本人作为一名青年教师中的“老教师”讲稿已经写了很多年也写了很多份，现将自己写讲稿的一些心得体会与大家交流学习：

1、讲稿页面设置要合理

讲稿不宜占满整张备课纸，要将备课纸的两端（至少是一端）留有一定的空白处，大致2.5厘米左右，这样便于日后对讲稿进行补充、完善。

2、讲稿要及时补充更新

讲稿内容不能一成不变。社会在变化，技术在进步，知识在更新，我们所授课程相关的法律法规、规范等也在修改变化，因此，我们要注意日常从网络、报纸等媒体上获取学科、专业、课程相关新信息、新成果、新观点，不断对知识、对讲稿进行更新，要永远给学生们最“新鲜”的知识。

3、讲稿内容要宽泛

撰写讲稿时不要仅死死抱住一本教材写，要注重知识的条理性、全面性，要根据大纲要求讲授的内容和教学目的来写讲稿。如某部分知识教材中没有涉及或涉及的不全面，说明的不透彻，或内容较陈旧，则我们应及时进行补充，查找相关资料把知识补全。

4、讲稿要重点突出

作为青年教师，尤其是初登讲台或授课时间不长的青年教师，上课时容易紧张，虽然课下备课很认真也很充分，但讲课时如果班内的秩序差了一些就会影响授课情绪，一紧张就更容易忘记要讲的内容了，而且青年教师们基本都很难做到完全脱稿授课。没关系，我们不妨将讲稿写的详细些，还要用其他颜色的笔标注出所授知识的重难点内容或关键词，我们上课忘记时，可以“偷看”几眼讲稿时，就可以一目了然的看到关键处，这样，我们授课时就会很流畅。当一门课程将过几遍后，我们最好用其他颜色的笔将提纲标注出来。

5、在讲稿内标注教学要求

注意在讲稿中最好标注出教学要求，可以在每一大部分的最前面统写，也可以在每一分部分分别标注出该部分是需要学生掌握、熟悉还是了解，这样，我们授课时就不会再犯满堂灌的毛病了，可以有重点的对知识进行讲解。

以上几点是自己写讲稿的一些想法，想与老师们一起分享，也希望老师们多提宝贵意见和建议，让我们共同进步。

                              ——房经系   马丽