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结合听课开展教研活动的情况汇报(计算机基础教研室)
2012-5-8 来源:[来源]

本学期督导室组织各系部开展了以教研室为单位的“集中听课活动”。我基础教研室积极响应此项活动,分别于4月20日3-4节及5-6节组织教研室部分无教学任务的教师开展集中听课活动,并在听课后及时组织大家进行反馈、学习和交流体会。

本次集中听课本教研室参与教师累计12人次,每次课6人,占教研室总数33%。在听课后,及时组织教师进行听课后的学习及反馈,沟通交流学习心得和体会,并对听课教师提出建议。

在听课过程中,发现两位教师能够严格按照授课计划完成教学任务,课堂环节完整,备课充分,各项教学资料齐备,能够突出重点难点,语言流畅。在教学过程中,能够体现出高职教育教学的特点,重视实践操作环节,能够做到理论和实践的有机结合。于丽老师和方芳老师均讲授《计算机应用基础》这门课程,本门课属于高职院校的必修课程,需要参加市教委的统考。在讲授的过程中,两位老师能够把握考题的重点及难点,具备良好的教学经验,把考试的精华部分传授给学生;同时在讲授的过程中,穿插引用相关的实际案例,让学生通过案例的方式把各部分的知识点有机结合到一起,锻炼了学生的实践操作能力,为后续学习其他相关计算机课程奠定了基础。同时,在听课过程中,也发现了一些不足,比如:在做案例环节有部分同学的基础较差,出现未能按时完成的情况,该环节中,教师应该多加强辅导,或者预留出足够的时间让学生完成。

通过此次听课活动,无论是授课教师,还是听课教师都受益匪浅。教师们普遍感觉到通过听课,很多人都能够查找到自身的差距与不足。通过听课后的经验交流与沟通,可以学到很多新的教学方法,让大家取长补短,受益匪浅,为今后提高教学质量,更好的体现教学效果奠定了良好的基础。

建议在以后的日常教学中,学院或者教研室应多开展此项活动,让大家有更多互相学习交流的机会。




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