一、听课情况

体育教学部组织集中听课共计两次，分别是在第4-5周的周五1-2节进行。

第一次集中听课，授课教师为李萌老师，课程是体育普修课，教授内容为学习二十四式简化太极拳第三组动作和素质练习：长跑。参与教师为11人，占体育教学部教师总人数的78.6%。

第二次集中听课，授课教师为张剑老师，课程是体育普修课，教授内容为学习二十四式简化太极拳第四组动作和素质测试：长跑。参与教师为13人，占体育教学部教师总人数的92.6%。

二、教研情况

两次集中听课结束后，本部分别组织了听课后的反馈、交流会。在会上，听课教师给授课教师以肯定，听课教师们认为授课教师授课认真，教学严谨，教学方法、手段合理，教学过程中的语言讲解精练，动作要领清楚易懂，示范动作准确、到位，能够充分调动学生学习的积极性，特别是学习二十四式简化太极拳时，两位教师都能够通过给学生讲解太极拳的“攻防”含义，使学生对太极拳这个项目充满好奇，并能够积极主动的参与到课堂的学习中，教学效果很好。

在交流会中部分教师也提出了一些建议，例如：建议李萌老师在分组教学时应多走向各个练习小组，指导小组成员练习；建议张剑老师在课堂讲解时声音应再宏亮些，因为是室外授课，要让后面的学生能够清楚的听到教师的声音。

两位教师对大家提出的建议虚心接受，并表示在以后的教学中多注意以上提及到的问题，并加以改正。

三、对开展此项活动的认识、想法或建议

本次集中听课活动给予青年教师一个很好的学习平台，授课教师通过授课找出了自己存在的差距和不足。听课教师在学习授课教师教学方法的同时，反思自身存在的缺点或不足，进一步促进了教师业务能力的提高。

教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展。今后，体育教学部还将继续开展此类活动，并坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好队伍建设，创建一支综合能力强、有战斗力的教学团队，为学院整体的发展做出贡献。