为了全面、客观地了解和掌握建筑设备教研室日常教学动态，及时发现和解决教师教学中存在的问题，也为了不断提高教研室整体教学质量。建筑设备教研室在学院督导室组织下，本学期开展了2次集中听课活动。下面对本学期此项活动情况汇报如下：
    听课情况

本次活动教研室推荐2位新上讲台不久的青年教师做为集中听课的对象。

具体安排如下表：

二、教研情况

集中听课后，教研室根据听课具体情况、听课反馈意见有针对性进行教研。听课教师对二门课程的授课情况作出了比较客观的评价，并就授课过程中存在的问题与教师直接交流沟通，现总结如下：

1、好的方面

（1）从总体上讲，部分教师教学态度端正，认真负责，对工作充满热情。课前准备充分，备课较为充分，教学内容安排较合理，讲课较丰富。尤其张菲菲老师，在讲课过程中条理清晰，课程层次分明，增加了学生对课程的理解能力，有较强的学生互动。

（2）教学方法灵活多样。讲课中教师们能运用多种方法穿插讲授。既有理论知识传授，又有典型例题讲解；有的教师采用启发式教学方法，引导学生用分析法、排除法等各种方法解题；张菲菲老师在讲授课程中，依托建筑电气实训室、电梯安装与调试实训室，将电梯拖动与控制及电梯故障分析课程进行初步改革，使课程内容与实训设备联系起来，并结合多媒体对课程进行讲解，增强了学生对课程内容的理解，增强了学生学习兴趣。但在板书设计上有待加强。

（3）能注重教书育人。部分教师在教学过程中既管教，又管导，能较好地驾驭课堂，管理课堂秩序。教师自己以身作则起表率作用，准时上、下课，坚持课前点名，有效地督促了学生。

2、存在问题及措施

（1）由于青年教师入职时间短，教学经验不足、实践经验欠缺，对课程教学环节设计不尽人意。在授课过程及学生反馈中，个别教师授课时存在课程整体设计不够合理、课程连贯性较差，课程内容与课本内容衔接不上，语言不够精炼，重难点不明确等问题。

（2）个别教师对课堂纪律管理不够。只注重把教学内容灌输给学生，至于学生是否在听或是否听懂不太关心，对学生迟到、早退不闻不问，视而不见。针对此问题，教研室加大对教师教育，提高教师责任心，树立正确的教书育人意识，促进课程教学管理上水平。

通过该事件教研室应对教师加强职业道德教育，让教师从思想上，意识上对教师职业道德，职业理念，职业操守有明确认识。使教师职业理念有一定的提高。

三、对活动的认识、建议及今后努力方向

集中听课是教研活动中的一项重要内容，也是教研活动的一个重要环节。在听课过程中，教师可以相互学习，相互交流，取长补短，有利于提高教师整体教学水平。

今后教研室将继续组织相关活动，以更好的提高教师基本功。教研室今后努力方向是：

1、教研室今后要加强青年教师教学能力的培养，以我系两位教师参加国培的有利契机，以培促改、以培促教，从而提高教学组织能力、教学水平和业务能力。

2、提高教师队伍专业素养特别是专业技能的提高，今后将继续鼓励青年教师加强自身专业知识学习、提高专业技能水平。同时积极创造条件让青年教师走出校园，到企业生产一线进行实地磨练，使他们尽快成长。

建议：

在有条件情况下，能够组织青年教师到兄弟院校参观学习，拓宽青年教师眼界，有利于促进青年教师快速成长。