编者按：

我国当代著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”也就是说，作为一名教师，要勤于交流和思考，潜心专研业务，善于捕捉和积累成功的教学经验。通过反思，查找在教学中存在的问题、缺欠或不足，并加以改进或完善，才可能不断地进步、历练、成长，才可能成为一名深受学生爱戴和同行尊敬的人民教师。

正是出于上述考虑，本学期督导室组织各系部开展了以教研室为单位的“集中听课活动”，主要目的是通过听课与专业自查相结合，有针对性的开展教研活动，分析、提炼、交流“一堂好课”的成功经验，反思在过去教学中存在的问题或不足，提出改进措施或方案，以促进教师业务能力的提高、落实学院对青年教师培养的任务要求。

为此，督导室于3月20日下发有关通知。要求各系部在听课、教研的基础上，以教研室为单位，组织撰写《结合听课开展教研活动的情况汇报》，督导室将根据来稿情况陆续在《青教论坛》上转发。

转发的稿件，我们尽量保持了“原汁原味”。大家在阅读时，可以对照比较各教研室组织开展本次活动的实际情况，尤其是教师参与度和课后反馈、交流及教学反思。以便大家取长补短，学有所获。同时对来稿提出的意见或建议一并表示感谢。                           

                                   学院督导室

                                     二〇一二年四月十八日