本学期房地产经营与估价教研室室在学院督导室组织下,于第六、第七周开展了集中听课活动,这次活动对教师教学能力的增强和教学质量的提高具有重要的引导和促进作用,下面将此次活动的开展情况汇报如下:
一、听课情况
为了通过本次集中听课活动,达到老师们相互交流、相互学习、取长补短、共同进步的目的,本教研室在选取了3位教师(一位本教研室教师,两位相近专业教师)集中开展了听课活动。具体情况如下表:
时间
地点
授课教师
课程名称
参与度
3月30日
C108
郭帅
物业管理法律风险规避
20%
4月6日
A103
卜宇
楼宇智能化控制
B204
胡永华
房地产金融与保险
40%
二、教研情况
集中听课结束后,教研室及时组织了以“听课意见反馈、交流”为主题的教研活动,听课教师对三位教师的授课情况作出了客观的评价,肯定了他们教学中的优点,找出了授课过程中存在的问题并与教师们直接交换意见,提出了一些切实可行的改进建议。具体情况见下表:
教师
优点
不足
建议
1.教学方法多样;
2.能够运用大量案例分析法条;
3.多媒体课件重点突出;
1.整堂课层次不够清晰;
2.大教室授课,讲课声音不够大;
3.大合班课课题纪律不是很好。
1.将每节课授课的内容尤其是重点内容单独做一页,在讲授前和最后总结时播放;
2.在分析案例时,可适当在教室内走动,随时请学生回答问题,课堂纪律会好一些。
1.在实训室授课,能充分引起学生的兴趣,互动较多,课堂气氛良好;
2.备课充分,电路图分析清晰准确。
1.课程重点内容不够突出;
2.板书不够工整,设计不合理;
3.学做没能完全统一。
1.加强板书设计;
2.将课程重点内容突出或用其他颜色标示出来;
3.边演示边讲授,更形象,效果更好。
1.复旧引新有创意过渡自然;
2.课程重难点清晰、突出;
3.注重教学互动。
1.多媒体课件内容不够丰富;
2.复旧时间过长,各环节时间分配不够合理。
1.修饰丰富多媒体课件内容;
2.合理分配各环节授课时间。
教研室老师们在交流的同时,也都在结合自身授课实际进行教学反思,且一致表示本次集体听课收获很多,如郭帅老师的一则一例,注重知识更新;卜宇老师通过实训室见解训练调动学生的积极性与参与性;胡永华老师通过对现实热点问题分析,锻炼学生分析问题的能力及表达能力。
三、对开展此项活动的认识、想法或建议
系领导重视听课活动,带头深入课堂。本次听课活动中大多数教师备课认真,讲课精神饱满,思路清晰,重点突出,驾驭课堂能力强。教师们可以在整体课堂教学设计、教学方式、方法运用、教学组织、板书设计、多媒体课件制作、教学互动等方面相互学习;通过听课后的评课,老师们可以相互查找不足,集思广益、取长补短,共同进步。总之,集中听课活动对提升教研室教师队伍整体教学水平十分有益,今后应作为教研室每学期的常规教研活动。