为了全面、客观地了解和掌握建筑设备教研室日常教学动态，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量。建筑设备教研室在学院督导室组织下，开展了集中听课活动，这次活动对教师教学能力的增强和教学质量的提高具有重要的引导和促进作用，下面对本学期此次活动汇报如下： 一、听课情况 此次活动教研室选取有讲课经历但经验又不是特别丰富的青年教师和新上讲台不久的青年教师做为集中听课的对象。听课人由具有丰富教学经验的老教师和新上讲台不久的青年教师组成。 针对以上原则，在3月23日和4月11日分别对王雅男、徐昕皓、楚海波三位教师进行了集中听课。本次集中听课6节,每次听课3人，占教研室总人数的37.5%。具体情况如下表： 二、教研情况 集中听课结束后，教研室组织了以“听课意见反馈、交流”为主题的教研活动，听课教师对三位老师的授课情况作出了比较客观的评价，并就授课过程中存在的问题与教师直接交换意见，现总结如下： 1．好的方面 （1）从总体上讲，部分教师教学态度端正，认真负责，对工作充满热情。课前准备充分，备课较为充分，教学内容安排较合理，讲课较丰富。尤其王雅男老师，在讲课过程中条理清晰，课程层次分明，增加了学生对课程的理解能力，有较强的学生互动。 （2）教学方法灵活多样。讲课中教师们能运用多种方法穿插讲授。既有理论知识传授，又有典型例题讲解；有的教师采用启发式教学方法，引导学生用分析法、排除法等各种方法解题；徐昕皓老师在讲授课程中，依托电梯安装与调试实训室，将电梯原理与构造课程进行初步改革，使课程内容与实训设备联系起来，并结合多媒体对课程进行讲解，增强了学生对课程内容的理解，增强了学生学习兴趣。但在板书设计上有待加强。 （3）能注重教书育人。部分教师在教学过程中既管教，又管导，能较好地驾驭课堂，管理课堂秩序。教师自己以身作则起表率作用，准时上、下课，坚持课前点名，有效地督促了学生。 2. 不足之处 （1）理论联系实际比较欠缺。个别教师所讲的施工课程在讲授过程中没有将理论联系到实际，虽在实训室上课，却没有真正利用上实训室的资源，不能将现有实物与课程理论相结合，照本宣科，缺乏实践经验。 （2）个别教师对课堂纪律管理不够。只注重把教学内容灌输给学生，至于学生是否在听或是否听懂不太关心，对学生迟到、早退不闻不问，视而不见，希望以后加强课堂纪律的管理。 三、对开展此项活动的认识、想法或建议和今后努力方向 集中听课是教研活动中的一项重要内容，也是教研活动的一个重要环节。在听课过程中，教师可以相互学习，相互帮助，有利于提高教师教学能力。今后教研室将继续组织相关活动，以更好的提高教师基本功。教研室今后努力方向是： 1、教研室今后要加强青年教师实践能力的培养，让他们多参加相关的专业实践，不断提高自己的教学水平和业务能力，预计暑假期间将部分青年教师送到企业挂职锻炼。 2、集中听课人数较少，主要原因是建筑设备教研室本学期承担了我院四个系的专业课程，教学任务量较大，上课时间不一，造成听课时间不能统一。在下半学期部分教师课程基本结束，则能统一时间进行集中听课，其重点是实训实践课程，对相关教师进行指导与培训，提高理论联系实际的能力。
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