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结合听课开展教研活动的情况汇报(工商企业管理教研室)
2013-3-5 来源:[来源]

    一、工商企业管理教研室听课情况

工商管理系工商企业管理教研室的教师按照学院有关制度的规定,教师之间每学期都相互听课。本学期除了日常的教师自我听课以外,集中组织了本教研室教师听取李婧和刘嘉两位老师的课程。其中听李婧老师课程的有郭凤荣、黄颗颗、刘嘉、叶继艳;听刘嘉老师课程的有郭凤荣、黄颗颗、李婧等。除集中听课时有课程的老师及歇产假在家的马琳老师以外,本教研室教师听课人数占本教研室人数百分之百。

系部

教研室

听课人数

听课人数占

教研室人数(%)

备注

工商系

工商企业管理

4

100

工商企业管理教研室共有4人,其中听课人员中有1人为非本教研室人员。授课教师:李婧

3

75

授课教师:刘嘉

二、工商企业管理教研室教研情况

听课当天中午本教研室围绕听课后的交流、反思、体会或收获召开专题教研会。教研会上,听课教师提出了自己在听课过程中的收获、建议和体会。如教师们普遍反映李婧老师的课程有亲和力,表达流畅,重点突出;刘嘉老师备课充分,语速适当,能充分调动学生听课的积极性。同时,听课教师也对两位教师在讲课过程中存在的问题提出了自己的建议,如有的老师建议李婧老师增加互动环节,增加学生感性认识;刘嘉老师上课时电话忘记静音了等等。李婧和刘嘉两位老师虚心接受了大家提出来的建议和意见,并表示今后在教学过程中一定会加以改正。

三、工商企业管理教研室对开展教师之间相互听课活动的认识

本教研室教师一致认为听课是对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师综合素质,提升教学质量的重要方式。每名教师有每个人的教学思路与方法,有每个人的优点。如果我们能把其他教师的经验和优点全部吸取,一定能提高自己的教学水平。

听课是教师自我检验的法宝。听课中,要联系自己的教学,查找自己教学中需要弥补的地方,并及时地写在教案中。通过一次次的修正与补充,使我们的教学越来越好。




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