为了进一步促进教师业务能力的提高，全面提高体育课教学质量，落实学院对青年教师培养任务的要求，应督导室要求体育教学部安排了以教学单元运动项目为内容的“集体听课活动”。针对此次听课情况，汇报如下：

一、听课情况

2013年3月29日（周五，1、2节），体育教学部安排了第一次集体听课。主讲教师为卜铭霄老师，主讲内容为：复习二十四式简化太极拳第一、二组动作，学习第三组动作；耐久跑，全程跑练习。听课人员为：体育教学部所有没有教学任务的教师，共计8人占部门人数的57.1%。

2013年4月12日（周五，1、2节），体育教学部安排了第二次集体听课。主讲教师为朱晓迪老师，主讲内容为：复习二十四式简化太极拳第一、三组动作，学习第四组动作；耐久跑考核。听课人员为：体育教学部所有没有教学任务的教师，共计8人占部门人数的57.1%。

二、教研情况

集体听课后结合体育教学部督导小组整体看课情况，体育教学部在部门内进行了交流、反思、研讨。

1、教学文件的准备工作

教师教学文件准备齐全，书写工整、及时。教案详细，能根据所授教学内容的运动项目特点，进行有针对性的讲解，安排练习，重难点把握准确。

2、课堂教学的整体把握

教师能严格按照教学计划、教案授课，技术动作讲解详细，重点难点突出，示范动作标准。组织形式、整体把握较合理。

3、课后小结

任课教师能认真反思每次课讲授存在的问题并作详细总结。为今后教学提高教学效果积累经验。

4、反思、探讨和有待提升的方面

第一，两位教师在语言讲授时声音再宏亮些，组织形式还应更加灵活，并注意观察后排及两端学生的学习情况。

第二，长跑测试时做详细的安全教育。

第三，探讨针对不同身体条件（特殊体型）的学生如何在考核时更加人性化考核。